書法課 Chinese Calligraphy Classes

(上排是前五週所寫, 左上第一張是第一次的字, 往右去是第二三四五週; 下排是後五週所寫, 左下第一張是第六週, 往右去是第七八九十週). 從一開始老師用紅墨水改的滿江紅, 到後來寫的不錯的就有大紅圈, 算是有進步啦.

我從二月底和張梅駒老師開始一週一次的書法課, 從”上大人”這三個字的楷書開始練基本筆法, 每一週再加新字三個, 然後慢慢累積, 所以第一週寫三個字, 第二週再加三個字, 所以第二週的作業就有六個字寫, 以此類推. 所以我從 上大人, 孔乙己, 化三千, 七十士, 八九子, 爾小生, 老師寫一遍給我看, 我拿著老師寫的範本回家練習.

寫到爾小生之後就開始臨帖 (字帖是 蕙風堂的修復放大碑帖選集十九 唐 顏真卿 多寶塔碑上下冊), 一開始每週寫一頁六個字, 累積下來每週要繳的功課越來越多. 我寫書法要心情, 有時候情緒不對, 就寫的不順利. 後來我跟老師說, 我想放慢腳步, 慢慢寫, 重複寫同樣的字, 寫到我自己覺得稍微穩定了, 再寫新字, 不然每週要繳作業的時候我很有壓力.

臨帖就是把字帖擺一邊 一筆一劃看著照寫, 寫了一段時間後, 我發現我因為在意下筆的位置和帖子上的一不一樣, 而無法放手寫出那個筆勢 (老師不在乎字體寫的像不像字帖, 比較在乎那個手該揮動才下筆的動作, 就是筆勢).

後來我就想出一個偷腳步(請用台語發音, 意指捷徑) 的方式, 我先用鉛筆把筆畫的位置寫好(上圖), 再用毛筆寫 (不是描), 因為我不用擔心下筆的位置, 反而讓我可以大膽放手的寫, 先寫一張有鉛筆位置的(下左圖), 再寫一張沒有鉛筆位置的(下右圖), 老師覺得這方式不錯.

從二月開始斷斷續續的也上了十八次課, 最怕遇到週一有事無法上課, 連續二週沒上課的話, 原本寫的蠻有感覺的, 這一停, 感覺就跑掉了, 又得重頭琢磨, 慢慢把感覺找回來. 書法一技還真的需要長期奮戰, 我看學長學姊都寫了好多年, 而且平常都很認真練習, 不像我, 興致來了才要寫, 一寫可以寫幾個小時, 沒興致的時候, 幾天都不想坐下來寫.

學書法的目的, 是想找個方式把攝影和書法結合, 中西合併, 成為一種屬於我的藝術, 讓你一看到作品就知道是我的作品, 當然這只是個初步想法, 不過就在我慢慢練書法的過程中, 雛形會慢慢明確吧.

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